f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "Stefania Marzocchi, Debora Mazza", 
2
  "author": "Stefania Marzocchi, Debora Mazza", 
            
3
  "author_email": "", 
3
  "author_email": "", 
            
4
  "creator_user_id": "ae961117-ac9a-467a-bbee-0256e3f3f8c4", 
4
  "creator_user_id": "ae961117-ac9a-467a-bbee-0256e3f3f8c4", 
            
5
  "extras": [], 
5
  "extras": [], 
            
6
  "groups": [], 
6
  "groups": [], 
            
7
  "id": "21639b4d-bbca-4fd2-8431-8c592ec8e690", 
7
  "id": "21639b4d-bbca-4fd2-8431-8c592ec8e690", 
            
8
  "isopen": true, 
8
  "isopen": true, 
            
9
  "license_id": "cc-by", 
9
  "license_id": "cc-by", 
            
10
  "license_title": "Creative Commons Attribuzione", 
10
  "license_title": "Creative Commons Attribuzione", 
            
11
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by", 
11
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by", 
            
12
  "maintainer": "", 
12
  "maintainer": "", 
            
13
  "maintainer_email": "", 
13
  "maintainer_email": "", 
            
14
  "metadata_created": "2023-01-10T10:39:03.694831", 
14
  "metadata_created": "2023-01-10T10:39:03.694831", 
            
n
15
  "metadata_modified": "2023-09-11T08:28:08.916811", 
n
15
  "metadata_modified": "2023-09-11T08:29:16.048860", 
            
16
  "name": "brain-comparative-report", 
16
  "name": "brain-comparative-report", 
            
17
  "notes": "The overall objective of the report is to support the 
17
  "notes": "The overall objective of the report is to support the 
            
18
library and teaching staff of universities and research organizations 
18
library and teaching staff of universities and research organizations 
            
19
in deepening their knowledge about the most effective methodologies 
19
in deepening their knowledge about the most effective methodologies 
            
20
and strategies used in Europe for IL teaching in scientific and 
20
and strategies used in Europe for IL teaching in scientific and 
            
21
technical fields. Contents: The report analyses the state of the art 
21
technical fields. Contents: The report analyses the state of the art 
            
22
of training activities on information competence in the scientific and 
22
of training activities on information competence in the scientific and 
            
23
technical sector conducted in the countries participating in the 
23
technical sector conducted in the countries participating in the 
            
24
project (Italy, Spain, Belgium, Portugal, and Latvia) in relation to 
24
project (Italy, Spain, Belgium, Portugal, and Latvia) in relation to 
            
25
the existence of syllabus, curricula, and specific IL frameworks. It 
25
the existence of syllabus, curricula, and specific IL frameworks. It 
            
26
highlights, in particular, the experiences that refer to a theoretical 
26
highlights, in particular, the experiences that refer to a theoretical 
            
27
model of IL as a vital and civil value connected to the activities and 
27
model of IL as a vital and civil value connected to the activities and 
            
28
needs of everyday life.", 
28
needs of everyday life.", 
            
n
29
  "num_resources": 1, 
n
29
  "num_resources": 2, 
            
30
  "num_tags": 0, 
30
  "num_tags": 0, 
            
31
  "organization": {
31
  "organization": {
            
32
    "approval_status": "approved", 
32
    "approval_status": "approved", 
            
33
    "created": "2023-01-10T10:10:33.320068", 
33
    "created": "2023-01-10T10:10:33.320068", 
            
34
    "description": "BRAIN@WORK Information competence as booster for 
34
    "description": "BRAIN@WORK Information competence as booster for 
            
35
prospective scientists.\r\n\r\nBRAIN@WORK project aim is to deepen the 
35
prospective scientists.\r\n\r\nBRAIN@WORK project aim is to deepen the 
            
36
knowledge on how Information Literacy is applied to STEM disciplines 
36
knowledge on how Information Literacy is applied to STEM disciplines 
            
37
in Europe and, consequently, to improve the educational offer of the 
37
in Europe and, consequently, to improve the educational offer of the 
            
38
organizations participating in the project through the creation of a 
38
organizations participating in the project through the creation of a 
            
39
modular set of innovative learning units for researchers and doctoral 
39
modular set of innovative learning units for researchers and doctoral 
            
40
students, current and future workers in technical-scientific 
40
students, current and future workers in technical-scientific 
            
41
sectors.", 
41
sectors.", 
            
42
    "id": "82c96703-80f0-4974-a831-546f94f86e87", 
42
    "id": "82c96703-80f0-4974-a831-546f94f86e87", 
            
43
    "image_url": "2023-01-10-101033.310261BrainWorkLow.png", 
43
    "image_url": "2023-01-10-101033.310261BrainWorkLow.png", 
            
44
    "is_organization": true, 
44
    "is_organization": true, 
            
45
    "name": "brain-work", 
45
    "name": "brain-work", 
            
46
    "state": "active", 
46
    "state": "active", 
            
47
    "title": "BRAIN@WORK", 
47
    "title": "BRAIN@WORK", 
            
48
    "type": "organization"
48
    "type": "organization"
            
49
  }, 
49
  }, 
            
50
  "owner_org": "82c96703-80f0-4974-a831-546f94f86e87", 
50
  "owner_org": "82c96703-80f0-4974-a831-546f94f86e87", 
            
51
  "private": false, 
51
  "private": false, 
            
52
  "relationships_as_object": [], 
52
  "relationships_as_object": [], 
            
53
  "relationships_as_subject": [], 
53
  "relationships_as_subject": [], 
            
54
  "resources": [
54
  "resources": [
            
55
    {
55
    {
            
56
      "cache_last_updated": null, 
56
      "cache_last_updated": null, 
            
57
      "cache_url": null, 
57
      "cache_url": null, 
            
58
      "created": "2023-01-10T10:40:34.986357", 
58
      "created": "2023-01-10T10:40:34.986357", 
            
59
      "datastore_active": false, 
59
      "datastore_active": false, 
            
60
      "description": "Teaching Information Literacy in a digital world 
60
      "description": "Teaching Information Literacy in a digital world 
            
61
for future professionals. State of the art of strategies and 
61
for future professionals. State of the art of strategies and 
            
62
methodologies for STEM in Europe", 
62
methodologies for STEM in Europe", 
            
63
      "format": "PDF", 
63
      "format": "PDF", 
            
64
      "hash": "", 
64
      "hash": "", 
            
65
      "id": "d609c39e-d51f-40d4-ae73-1fac2dde32de", 
65
      "id": "d609c39e-d51f-40d4-ae73-1fac2dde32de", 
            
66
      "last_modified": "2023-01-10T10:40:34.966969", 
66
      "last_modified": "2023-01-10T10:40:34.966969", 
            
67
      "metadata_modified": "2023-01-10T10:44:49.763966", 
67
      "metadata_modified": "2023-01-10T10:44:49.763966", 
            
68
      "mimetype": "application/pdf", 
68
      "mimetype": "application/pdf", 
            
69
      "mimetype_inner": null, 
69
      "mimetype_inner": null, 
            
70
      "name": " [EN] Comparative report", 
70
      "name": " [EN] Comparative report", 
            
71
      "package_id": "21639b4d-bbca-4fd2-8431-8c592ec8e690", 
71
      "package_id": "21639b4d-bbca-4fd2-8431-8c592ec8e690", 
            
72
      "position": 0, 
72
      "position": 0, 
            
73
      "resource_type": null, 
73
      "resource_type": null, 
            
74
      "size": 3243789, 
74
      "size": 3243789, 
            
75
      "state": "active", 
75
      "state": "active", 
            
76
      "url": 
76
      "url": 
            
77
09c39e-d51f-40d4-ae73-1fac2dde32de/download/en_comparativereport.pdf", 
77
09c39e-d51f-40d4-ae73-1fac2dde32de/download/en_comparativereport.pdf", 
            
78
      "url_type": "upload"
78
      "url_type": "upload"
            
t
t
79
    }, 
            
80
    {
            
81
      "cache_last_updated": null, 
            
82
      "cache_url": null, 
            
83
      "created": "2023-09-11T08:29:16.055556", 
            
84
      "datastore_active": false, 
            
85
      "description": "", 
            
86
      "format": "PDF", 
            
87
      "hash": "", 
            
88
      "id": "200ad862-d5ac-4203-9dbb-3836c3e41744", 
            
89
      "last_modified": "2023-09-11T08:29:16.038103", 
            
90
      "metadata_modified": "2023-09-11T08:29:16.052184", 
            
91
      "mimetype": "application/pdf", 
            
92
      "mimetype_inner": null, 
            
93
      "name": "[FR] Comparative Report", 
            
94
      "package_id": "21639b4d-bbca-4fd2-8431-8c592ec8e690", 
            
95
      "position": 1, 
            
96
      "resource_type": null, 
            
97
      "size": 3352313, 
            
98
      "state": "active", 
            
99
      "url": 
            
100
0ad862-d5ac-4203-9dbb-3836c3e41744/download/fr_comparativereport.pdf", 
            
101
      "url_type": "upload"
            
79
    }
102
    }
            
80
  ], 
103
  ], 
            
81
  "state": "active", 
104
  "state": "active", 
            
82
  "tags": [], 
105
  "tags": [], 
            
83
  "title": "Comparative report", 
106
  "title": "Comparative report", 
            
84
  "type": "dataset", 
107
  "type": "dataset", 
            
85
  "url": "", 
108
  "url": "", 
            
86
  "version": ""
109
  "version": ""
            
87
}
110
}